IS Galilei | Serale

Vista la ridefinizione dell’assetto organizzativo-didattico dei corsi serali in base al DPR 263/2012 l’Istituto concorre al potenziamento dell’educazione e formazione degli adulti al fine di recuperare una scolarità interrotta, ma anche per approfondire o migliorare aspetti della propria formazione, attraverso personalizzazione del percorso sulla base di un Patto formativo Individuale definito previo riconoscimento dei saperi e delle competenze formali, informali e non formali posseduti dall’adulto. L’attuale Corso Serale fa riferimento alle recenti modifiche introdotte dal D.P.R. 263/2012 e dalle Linee guida del D.I. 12/03/2015 per i percorsi di secondo livello.

Il corso, per il primo periodo didattico è strutturato in un monoennio, un successivo biennio e il quinto anno in Manutenzione e Assistenza Tecnica (Curvatura meccanica).

Le attività sono suddivise in 3/4 periodi in programmazione modulare, senza pagella intermedia, con possibilità di certificazione al termine di ogni singolo modulo.

Il corso Serale, oltre al normale obiettivo didattico previsto dall’offerta formativa dell’indirizzo di Istruzione Professionale per Manutenzione e Assistenza Tecnica, svolge per tutta l’area del coneglianese un importante ruolo relativo all’Inclusione scolastica e sociale.

L’ambiente di apprendimento è caratterizzato da un approccio inclusivo in accoglienza delle molteplici diversità (geografica, anagrafiche, di percorso scolastico) delle quali gli studenti sono portatori; i docenti da anni si sono formati a metodologie flessibili e modulari in grado di mantenere gli standard di apprendimento che possano garantire pari valore al titolo raggiunto.

Nelle fasi iniziali di accoglienza si pongono in trasparenza le competenze regresse e lo studente viene inserito nell’annualità prevista dalle sue competenze accertate considerando la sua biografia scolastica e personale anche professionale.

Il percorso prevede la valutazione degli apprendimenti acquisiti in ambiti formali precedenti (ad esempio annualità frequentate in altri indirizzi) e in ambiti non formali (ad esempio vengono valorizzate le competenze acquisite in ambito lavorativo).

Questo consente di riprendere percorsi scolastici interrotti, di ridurre l’analfabetismo funzionale e di consentire a un numero considerevole di studenti di re-inserirsi in un percorso formativo sino al conseguimento del Diploma di Stato. Le pari opportunità garantite grazie a didattiche flessibili e il diritto alla personalizzazione garantiscono un buon livello di successo formativo e un inserimento professionale nella filiera lavorativa di riferimento.

Il corso Serale del Galilei si configura quindi come un valido strumento di orientamento anche professionale e di riduzione della dispersione scolastica, supportando la riduzione della marginalità sociale derivata da percorsi lavorativi a bassa professionalità e con poche opportunità di sviluppo.

Rappresenta inoltre un valido supporto all’integrazione consentendo a studenti di origine migratoria di acquisire competenze utili al raggiungimento del livello A2 e una valorizzazione del percorso professionale.